План на 2017 год в детском доме

Образовательная деятельность детского дома построена в соответствии с федеральными и республиканскими законами, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ и РБ, федеральными актами в области защиты прав ребенка, решениями Министерства образования Республики Башкортостан, муниципальными программами и тематическими программами детского дома. Анализ проделанной работы за учебный год показал, что не все задачи, поставленные учреждением на новый учебный год решены.

Потому, признавая важность в формировании гуманистической воспитательной системы детского дома, формулируя проблему, которую коллектив решал в нынешнем учебном году, а именно: Данная Программа призвана содействовать воспитанию и социализации детей-сирот через формирование и развитие творческих способностей, удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формировании культуры здорового и безопасного образа жизни, укреплении здоровья и организацию свободного времени.

В результате реализации программы, предполагалось повышение адаптационных возможностей воспитанников, обеспечение на должном уровне профессиональной ориентации, поддержка и развитие различных творческих способностей. Основным подходом при планировании воспитательной деятельности был гуманно-личностный подход, который заключается в установлении подлинно гуманистических отношений, обращение педагога к личности ребенка, к его внутреннему миру, на основе любви, заботы, взаимопонимания.

Программа была разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, направления программы выстроены в соответствии с основными направлениями воспитания и социализации обучающихся, прописанных в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Каждое из семи направлений работы нашло отражение в следующих подпрограммах: В ежедневных планах работы воспитателей отражаются плановые занятия, режимные моменты, прописывается индивидуальная работа по реализации рекомендаций педагога-психолога, медицинских работников, Совета профилактики, Психолого-медико-педагогического консилиума.

Режимные моменты регламентируются в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2. Комплексной организации воспитательной работы способствует наличие еженедельной сетки проведения мероприятий.

В результате целенаправленной деятельности, педагогическому коллективу удалось достичь положительных результатов по решению поставленных задач. Конкретизированы цели и задачи по каждому направлению работы, исключен элемент случайности при планировании воспитательских часов, тематическая заданность программного материала помогает организовать равномерную работу по всем направлениям; возрастной подход позволил решить проблему преемственности, диагностический инструментарий дает возможность отслеживания степени сформированности необходимых морально-нравственных качеств.

Однако наряду с положительными моментами выявились и проблемы: Практика показала, что часа по 36 ч на каждое направление — это много. Необходимо разумно уменьшить количество часов в каждом направлении.

В том числе, выявилась потребность в выделении некоторого количества часов для работы над проектами. Не удалось также полностью решить проблему чрезмерной заорганизованности жизни воспитанников. Проблему может решить интеграция в программу работы педагогов-специалистов. Требуется доработка и диагностического инструментария, чтоб сделать процесс диагностирования уровней воспитанности максимально объективным. Образовательный процесс в детском доме обеспечивали 21 педагог в том числе 3 внешних совместителя и 1 внутренний , из 21 педагога - 3 педагога имеют высшую квалификационную категорию Нафикова Г.

По возрастному составу коллектив сбалансирован, основу составляют педагоги среднего возраста. Наличие в штате ветеранов педагогического труда способствует достаточно быстрому профессиональному становлению и росту молодых специалистов.

Организационно-педагогические мероприятия в учебном году были направлены на повышение качества обучения и воспитания. На заседаниях педагогических советов рассматривались такие вопросы как: При проведении педагогических советов использовались инновационные формы: На обсуждение педагогического совета выносились также вопросы организации жизнедеятельности учреждения.

В течение учебного года на совещаниях при директоре рассматривались вопросы организации жизнедеятельности: На ежемесячных совещаниях при заместителе директора анализировались проведённые в детском доме мероприятия, рассматривались вопросы по нравственному, эстетическому, патриотическому, правовому воспитанию, по профилактике правонарушений, вопросы удовлетворения индивидуальных потребностей воспитанников в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании в условиях детского дома, вопросы организации кружковой и секционной работы, обсуждались вопросы реализации профилактических мероприятий по формированию здорового образа жизни воспитанников; проводилась оценка качества воспитательной работы в группах; подводились итоги учебной деятельности по четвертям; проводился анализ выполнения Плана мероприятий, посвященных Году литературы; подводили итоги проверки личных дел и диагностики вновь поступивших воспитанников; учебной деятельности и др.

Обсуждались вопросы теории воспитательной работы: Поднимались вопросы самообразования педагогов: Совещания при заместителе директора также проводились как в традиционной, так и в инновационных формах. Например, декабрьское совещание прошло в форме семинара -практикума, февральское — в форме творческой лаборатории, мартовское — в форме круглого стола.

Динамику развития коллектива, установление причин достижения или неуспеха отражал внутренний контроль, который велся согласно плану по следующим направлениям: Итоги контроля оформлялись в виде справок и озвучивались на педагогических советах, совещаниях при директоре, завуче, производственных совещаниях.

Внутренний контроль позволил выяснить реальную картину состояния учебно-воспитательной работы учреждения, выявить факторы, негативно влияющие на жизнедеятельность образовательного учреждения, принять управленческие решения, позволяющие решать выявленные проблемы. Все намеченные контрольные мероприятия выполнены. Формы и методы контроля соответствуют задачам, которые ставил педагогический коллектив детского дома. Важнейшим средством повышения педагогического мастерства педагогов, связующим в единое целое всю систему работы детского дома, является методическая работа.

Роль методической работы детского дома возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые технологии, методики, приёмы и формы обучения и воспитания воспитанников. Каждый учебный год опирается на достижения предыдущего и подчинён основной методической цели: При планировании методической работы отбирались формы, которые реально позволяют решать проблемы и задачи, стоящие перед детским домом: Тема, над которой работало методическое объединение в учебном году: Согласно утвержденному годовому плану за отчетный период было проведено три заседания методического объединения по темам: На методических объединениях обсуждались актуальные вопросы, такие как: Одно из заседаний методобъединения прошло на уровне РГМО педагогов интернатных учреждений на тему: В учебном году воспитатели посетили два образовательных учреждения города - Татарскую гимназию В Башкирской гимназии проходил семинар-совещание воспитателей по теме: В школе-интернат проходил практико-ориентированный семинар воспитателей по теме: Одной из форм повышения теоретического и практического уровня знаний воспитателей являются открытые мероприятия и взаимопосещения педагогов.

В этом учебном году педагоги показали следующие занятия: Большое место в методической работе образовательного учреждения занимает работа по самообразованию. Выбор темы самообразования зависит от насущных проблем учреждения и личного желания педагога, в — учебном году темами самообразования были: Показателем эффективной работы и хорошего уровня педагогического мастерства педагога является то, что педагоги охотно и результативно принимают участие в профессиональных конкурсах.

Так, в этом — учебном году педагоги учреждения приняли участие в следующих всероссийских, республиканских, муниципальных конкурсах:. Вместе с тем, можно отметить и недостатки в методической работе: Необходимо активное внедрение в образовательный процесс новых технологий воспитания, апробировать инновационные формы и методики. Актуальной остается проблема невысокий учебной мотивации и познавательной активности у воспитанников.

На учебный год основная проблема, над которой предстоит работать методобъединению, будет сформулирована следующим образом: В — учебном году контингент воспитанников составлял 21 человек. В течение учебного года 1 воспитанник был передан на патронатное воспитание, Итоги года выглядят следующим образом:. С целью улучшения успеваемости и дисциплины, налаживания взаимодействия со школой было организовано: В процессе подготовки домашних заданий с воспитанниками, воспитатели прививали и развивали навыки систематической самостоятельной работы, волю, умение преодолевать трудности при выполнении домашнего задания, вырабатывали настойчивость, трудолюбие, организованность, усидчивость, развивали память, мышление, речь, обучали навыкам, умениям самостоятельной работы с книгой, справочной литературой; расширяли кругозор, словарный запас.

Информация об участии воспитанников в олимпиадах и конкурсах в учебном году:. Участие в олимпиадах ФИО участника, заняли место Участие в конкурсах Денисов Максим 9 кл: Совет воспитанников представляет интересы воспитанников; организует и подводит итоги соревнований между группами по различным направлениям; способствует поддержанию порядка и чистоты в учреждении; организует досуг воспитанников; оказывает поддержку и содействие воспитанникам в защите своих прав и интересов.

Все заседания Совета воспитанников, проводимые ежемесячно, протоколируются. Один раз в полугодие проводится заседание Большого совета с подведением итогов. В документации групп находит отражение наличие органов детского самоуправления: Руководят - выборные органы мэрии, возглавляемые Мэром — старшим воспитанником. В состав мэрии входят 4 департамента. Детское самоуправление доказало свою действенность, все педагоги детского дома поддерживают интерес детей к участию в общественной жизни.

Эту работу возглавляет педагог-организатор Кожевникова Е. Занятия ДЮП проводились в самых разнообразных формах: В рамках работы над педагогической проблемой учебного года: Также в рамках работы над проблемой года в детский дом приглашалось большое количество гостей: Частыми гостями детского дома были волонтёры — молодогвардейцы, с замечательным благотворительным концертом побывала фольклорная бригада Башкирской государственной филармонии им.

Занятия планировались согласно сетке занятий: Практиковалось проведение тематических месячников. Например, сентябрь — месячник безопасности жизнедеятельности; октябрь — месячник правовых знаний и профилактики правонарушений, ноябрь — месячник профориентационной работы; декабрь — месячник семейного воспитания; январь — месячник досуга; февраль — месячник гражданско - патриотического воспитания; март — месячник духовно-нравственного воспитания; апрель — месячник здоровья, май — месячник трудового воспитания.

В этих целях используются разные формы работы: Белебей МР БР РБ. В целях воспитания здорового образа жизни и спортивных навыков в детском доме функционирует секция общей физической подготовки инструктор по физвоспитанию Савельев Н.

Ребята занимаются легкой атлетикой, игрой в футбол, волейбол; катаются на лыжах в зимнее время года, лыжероллерах и роликовых коньках, велосипедах и скейтах - в летнее. Он помощник у меня! В течении года медицинскими работниками в рамках санпросветработы проводились беседы. Проводилась ежедневная зарядка, осуществлялись лыжные пробежки. Для занятий спортом и физкультурой в детском доме созданы необходимые условия: В наличии необходимый спортинвентарь тренажеры, мячи, скакалки, гантели, лыжи, коньки, лыжероллеры, роликовые коньки, скейтборды, самокаты, велосипеды.

По данному направлению проводились такие занятия, как часы интересной книги: В рамках краеведческой работы совершались экскурсии в город: Через систему этих мероприятий шло формирование интереса к истории Отечества, Республики, демонстрация значимости роли простого человека в исторических событиях, воспитание чувства гордости за свою страну, свой край.

Воспитательная работа строилась таким образом, чтоб на конкретных примерах доказывать, что настоящие герои живут рядом, и что мужество, храбрость, любовь к Родине — это качества настоящего человека, гражданина своей страны. Совет музея в составе за отчетный период провел 5 заседаний Совета музея, где рассматривались организационные вопросы, анализировались и подводились итоги проводимых акций, тематических недель, экскурсий, конференций. Для соблюдения преемственности между поколениями выпускников детского дома, проводился юбилейный вечер встречи выпускников.

Трудовое воспитание - непременное условие развития личности воспитанников при их подготовке к самостоятельной жизни. Трудолюбие — окончательный результат и итог воспитательной работы.

Педагоги детского дома стараются добиться понимания того, что в жизни человека есть не только труд приятный, но и труд — долг, труд — обязанность, когда он выступает как необходимое условие жизнедеятельности. С учетом возрастных, индивидуальных особенностей и склонностей все воспитанники включены в трудовую деятельность.

В целях формирования умений и навыков по уходу за жилищем, приусадебным хозяйством с использованием различных орудий труда, бытовой техники, между детьми распределены трудовые обязанности по выполнению хозяйственно-бытового труда: Развитию навыков работы детей по хозяйству способствуют инструктор по труду Кулякова М. Под их руководством дети выращивают овощи, разводят цветы на клумбах, озеленяют комнаты. Работа в творческой мастерской поставлена на должном уровне: В ходе профориентационной работы у детей формируются способности к профессиональному самоопределению и самореализации.

В отчетный период были организованы и проведены 6 экскурсий в учреждения НПО и СПО, где ребята выпускной группы познакомились с особенностями профессий, условиями обучения и проживания, правилами приема, с учебными планами. По профессионально-трудовому направлению в группах проводятся разнообразная работа: Идет плановая работа по вооружению необходимыми знаниями, умениями, навыками; по выработке потребности в труде как образе жизни; формирование качеств рачительных хозяев: За отчетный период проведены 4 плановых и 2 внеплановых заседаний с выпускниками, где велась тщательная работа по выбору учебного заведения и определения с профессией.

Работа по учебно-познавательному направлению ставит целью формирование потребности в учебной деятельности, развитие интеллектуальных и творческих возможностей воспитанников. В работе по учебно — познавательному направлению работали над формированием потребности в учебной деятельности, развивали интеллектуальные и творческие возможности.

Воспитанники под руководством педагогов учились готовить сообщения, рефераты презентации по общеобразовательным предметам и для участия в конкурсах. Для выработки навыков учебного труда проводились: Современные ИКТ технологии помогают педагогам широко использовать видео материалы из Интернет-источников, содействующих развитию познавательных интересов. Также следует отметить, что идет работа по созданию видеотеки интересных фильмов. ЕЕ основой стали диски, подаренные на юбилей детского дома социальным центром Свято-Никольского собора.

В ходе реализации подпрограммы перед воспитанниками раскрываются общечеловеческие и общегражданские ценностные ориентации нашего государства, идет развитие правового сознания воспитанников, освоение ими взаимозависимости прав и обязанностей, формируются знания и навыки ориентации в социальном пространстве для решения жизненных проблем. В данном направлении проведены такие мероприятия как: Проводилась разъяснительная работа о конкретной ответственности за совершенные правонарушения, обсуждались проблемные ситуации, формировали умение противостоять негативным явлениям в подростковой среде, находить выход из экстремальных ситуаций.

Проводилась работа с "Кодексом чести" воспитанника детского дома, выполнялись рекомендации педагогов-специалистов, регулярно велись дневники наблюдения, проводились занятия по материалам уголка безопасности по ПДД, пожарной безопасности, правового уголка.

Особое внимание старались уделять разъяснению конкретной ответственности за совершенные правонарушения и преступления, обсуждали проблемные ситуации, воспитывая умение противостоять негативным явлениям в обществе, находить выход из экстремальных ситуаций, способствовали развитию чувства ответственности, умения анализировать свои поступки и черты характера, старались убедить в том, что человек умеющий отвечать за свои поступки, достоин уважения.

Существенной составляющей работы коллектива в данном направлении является кружковая работа. Многие воспитанники постоянно посещают два и более кружков. На занятиях физической культурой, танцами, декоративно-прикладным искусством осуществляется коррекция физических и умственных способностей воспитанников, совершенствуются мыслительные процессы: Организация досуга —составляющая часть работы учреждения в данном направлении. Этой работой занимается педагог-организатор Кожевникова Е.

В течении отчетного периода мероприятия охватывали как календарные праздники, так и все значимые для детского дома события. Воспитателями по этому направлению проводились такие мероприятия, как: Активно посещали театральные постановки творческих коллективов города и др. В первом полугодии учебного года продолжалась работа по тематике Года литературы. В рамках этой работы прошли мероприятия, посвященные С.

Аксакову, было подготовлено и с большим успехом показано театрализованное представление по поэме-сказке А. Итоги года литературы были подведены в декабре на совещании при зам. Во исполнение указа был составлен и утвержден План работы, намечены ответственные за проведение мероприятий. Особое внимание уделено мероприятиям, посвященным истории кинематографии Башкортостана.

Через разнообразные формы проводимых мероприятий идет целенаправленная работа по углублению положительной мотивации к нравственным поступкам, привитию навыков конструктивно-бесконфликтного поведения, формированию представлений о жизненной позиции человека — хозяина своей судьбы, воспитание чувства собственного достоинства и моральной стойкости. С целью приобщения к общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми проводилась такие занятия как: С целью формирования нравственного отношения к своему государству, его обычаям, труду проводились такие мероприятия как: С целью формирования уважительного отношения к личности, коллективу, к другому мнению проводились такие мероприятия как: Шла большая работа по тематикам — Год литературы и — Года Российского Кино: Белебей, кинотеатр, воскресную школу, беседовали с батюшкой на нравственные темы и др.

Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных задач учреждения. Педагогический коллектив работал с одаренными и способными воспитанниками согласно утвержденному плану. В плане нашли отражение следующие задачи данного направления работы: Для решения поставленных задач использовались самые разнообразные формы работы: В рамках работы по учебно-познавательному направлению проводились традиционная ежегодная научно-исследовательская конференция по краеведению.

Воспитанники вместе с воспитателями подготовили такие работы как: Решая задачу методического сопровождения работы с одаренными детьми, в текщем учебном году вопросы удовлетворения индивидуальных потребностей воспитанников в интеллектуальном, творческом и физическом совершенствовании выносилась на совещание при заместителе директора по УВР. Доказала свою действенность такая инновационная форма работы как проектная.

Не стал исключением и этот учебный год. В группах шла работа над следующими проектами: Стоит отметить большой воспитательный потенциал проектов Ибрагимовой П. Ими проведена большая работа и, соответственно, защита прошла на высоком уровне.

Не завершены проекты Нафиковой Г. Было принято решение провести повторную защиту этих работ в начале нового учебного года. К сожалению, Пахоменко А. На совещании принято решение о продлении времени проекта до первого полугодия учебного года. Данные результаты не дают оснований успокаиваться, так как нам есть куда расти.

Учитывая контингент и уровень развития наших воспитанников, ведется целенаправленная работа по коррекционно-развивающему направлению. В течение учебного года на коррекционно-развивающих занятиях у учителя-логопеда занималось 10 воспитанников.

Состав группы был подвижным. Наблюдается положительная динамика в работе с детьми, об этом свидетельствуют контрольные срезы. В учебном году в детский дом поступило 6 новых воспитанников. По результатам диагностик работа педагога-психолога была направлена на помощь в адаптации к новым социальным условиям: Одним из направлений работы педагогов детского дома является профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних воспитанников, которую ведет Совет профилактики.

Совет профилактики изучает и анализирует состояние правонарушений среди воспитанников, состояние профилактической работы, рассматривает персональные дела нарушителей порядка, ставит воспитанников на внутренний педагогический учет. В учебном году в детском доме велась работа с детьми, состоящими на различных видах учета.

На внутреннем учете состоят 12 воспитанников Шайхелисламов А. Белебей — 3 воспитанника. Сняты с внешнего учета 2 воспитанника Денисов М. На воспитанников, состоящих на различных видах учета сформированы персональные дела, составлены планы работы. Составлены и утверждены планы работы: В — учебном году было проведено 4 плановых заседаний Совета профилактики, 16 — внеплановых заседаний.

За отчетный период на плановых заседаниях Совета профилактики были рассмотрены вопросы: Стадии отклоняющегося поведения; - Профилактическая работа с воспитанниками по докладным школьных учителей и воспитателей; - Профилактика агрессивного поведения.

На внеплановых заседаниях было рассмотрено поведение 12 воспитанников, нарушителей дисциплины. Поведение 1 воспитанника было рассмотрено на заседании КДН и ЗП г. Белебей без составления протокола. Несмотря на большую проводимую работу, надо признать, что многие проблемы на сегодняшний день еще не решены. Одна из таких проблем — это поведение воспитанников в школе-интернат. Весь год принимались меры по налаживанию взаимодействия со школьными учителями, но проблема нарушений дисциплины остается пока актуальной.

Также следует признать, что не удалось окончательно избавиться от проблемы употребления насвая, есть единичные случаи мелких краж в стенах детского дома. Остается актуальной проблема неэтичного обращения воспитанников друг с другом, в частности — обзывания. Из этого следует, что Совету профилактики надо разнообразить свою работу. Не сводить всю профилактическую работу к морализаторству и нотациям. Профилактический характер носила работа наркопоста учреждения. Это такие воспитанники как Шайхелисламов А.

Эти случаи стали возможными из-за неудовлетворительного выполнения должностными лицами своих обязанностей. По обоим фактам были приняты административные меры, виновные наказаны. Белебея руб Белебея 2 руб Музыкально-литературный лекторий Башкирской государственной филармонии им. Подписка периодики Почта Приютово — 5 руб Папки для выпускников 10 шт ИП Калимуллин Р.

Белебее руб Фрукты на стол для Праздника Детства имам-хатиб исторической мечети Галеев И. В учебном году в целях защиты имущественных прав воспитанников проводилась работа по отслеживанию взыскания алиментов с родителей несовершеннолетних.

Сделаны запросы в районные и межрайонные отделы УФССП по РБ 10 отделений , по РФ 1 колонию - г. Вольск с просьбой предоставить информацию о проделанной работе по взысканию алиментов, ведется журнал по правовому взысканию алиментов с указанием сведений о родителях, местонахождения исполнительных документов.

В журнале фиксируется переписка социального педагога детского дома с районными и межрайонными отделениями УФССП по взысканию алиментов с родителей несовершеннолетних воспитанников, а также журнал правового взыскания алиментов по кварталам. Так, в учебном году: Получено 43 ответа; - направлено 8 заявлений на изменение стороны взыскателя; - получено 7 определений о замене стороны взыскателя; - возбуждено 1 исполнительное производство; В результате совместной деятельности администрации детского дома с отделами судебных приставов: Воспитанников, получающих пенсии — 11 человек.

Задолженностей по выплате пенсий, пособий нет. Воспитанников, не имеющих сберегательных книжек нет. Случаев снятия с личных счетов воспитанников денежных средств, распоряжения имуществом, принадлежащих детям, не было.

Отметки в личных счетах воспитанников проводятся ежеквартально. В учебном году был оформлен паспорт 1 воспитаннику. Оформлено продлено свидетельство о регистрации по месту пребывания 7 воспитанникам. В целях защиты жилищных прав воспитанников проведена работа по сохранению и отслеживанию состояния закрепленных жилых помещений, для чего сделаны запросы в органы опеки и попечительства городов и районов республики для предоставления актов обследования жилых помещений, информации о наличии или отсутствии имущества у несовершеннолетних с указанием ответственного лица.

Ответы на запросы по сохранности жилья несовершеннолетних воспитанников детского дома занесены в Журнал по правовому регулированию закрепленного жилья воспитанников детского дома. Акты обследования закрепленных жилых помещений находятся в личных делах воспитанников. Из 20 детей имеют закрепленное жилье 3 ребенка, в т. В настоящий момент ведется работа по откреплению жилья и постановке на учет в качестве нуждающегося у 1 воспитанника.

Откреплено жилье у 1 воспитанника. В учебном году поставлен на учет в качестве нуждающихся в получении жилой площади 1 воспитанник. В учреждении за учебный год было передано в приемные семьи граждан 2 воспитанника. Посещает гостевую семью 1 воспитанник. Данные видеосюжеты размещены на сайтах www. Информация о 8 воспитанниках размещена на сайте спутник ФМ дети.

План работы

Информация о детях - г. На всех воспитанников 20 человек составлены индивидуальные планы развития и жизнеустройства на I полугодие года. Работа по реализации Республиканской программы постинтернатного сопровождения выпускников детских домов, детей из замещающих семей на гг.

Подготовка будущих выпускников к самостоятельной жизни Согласно утвержденному годовому плану работы с воспитанниками — выпускниками проводилась работа по подготовке их к выпуску из детского дома. В учебном году из детского дома выпускается 10 воспитанников, окончивших 9 классов.

Были организованы и проведены 5 экскурсий в колледжи РБ, где ребята выпускной группы познакомились с особенностями профессий, условиями обучения и проживания, правилами приема, с учебными планами. В течение года проводились заседания психолого—медико—педагогического консилиума по профориентации будущих выпускников.

Постинтернатное сопровождение выпускников - первокурсников Особое значение уделено постинтернатному сопровождению выпускников-первокурсников. За указанный временной период сделано следующее: Постинтернатное сопровождение студентов и выпускников, получивших специальность - запрос информации о результативности обучения выпускников - 21; - звонки в учебное заведение — 14; - выезды по месту проживания студентов — 2; - составление актов обследования жилищно-бытовых условий — 2; - в отпуске по уходу за ребенком — 2; - жилье получили — 4.

Работа с выпускниками, окончившими детский дом до года - жилищный вопрос — 1 человек. Информация об исполнении Плана мероприятий по реализации Республиканской программы по постинтернатному сопровождению выпускников ГБУ Белебеевский детский дом РБ и детей из замещающих семей подается ежеквартально в Отдел опеки и попечительства г.

Белебея и отдел воспитательной работы МКУ Управление образования. Анализ проделанной работы за учебный год показывает, что не все задачи, поставленные по проблеме: В течении года МО работало над внедрением в педагогический процесс технологии О.

Продолжая работать в этом направлении, планируем внедрить в воспитательный процесс детского дома психологические игры и упражнения. Необходимо сделать так, чтоб такая форма работы стала обязательной частью воспитательных занятий. Ввиду актуальности этих нововведений, планируем одно из первых занятий МО воспитателей посвятить этой тематике. Ожидаем большую помощь в разворачивании данной работы от психолога учреждения.

Возможно, придется привлекать и психологическую службу ЦСППСДиМ г. В отчетном году сделано многое по решению этой задачи, но она продолжает оставаться актуальной. Потенциал возможностей города используется далеко не полностью.

Например, не удалось обеспечить посещение Алексеевой А. Остается проблемой то, что воспитанники не проявляют должного упорства в посещении спортивных секций. Хотя на деле причиной является то, что спорт требует дисциплины, организованности, настойчивости. Руководителю физвоспитания и воспитателям необходимо учесть психологические и индивидуальные особенности воспитанников, и обеспечить регулярную посещаемость выбранных секций.

Как оказалось, такое направление востребовано нашими воспитанниками. Значит, в будущем учебном году необходимо активизировать поиск социальных партнеров. В рамках работы над проектом, воспитанники посетили промышленные предприятия города: Тот факт, что руководство данных предприятий поддержали все наши начинания, подтверждает то, что возможности социального партнерства города используются нами не в полной мере.

Любой выход в город — это вклад в дело социализации. Была поставлена задача — узнать всю социально-бытовую структуру рядового жителя города — магазины, ателье, мастерские по ремонту обуви, места отдыха, коммунальные службы, социальные институты и т. Решению этой задачи препятствовало то, что плановые выходы в город были предусмотрены по воскресеньям. Стало ясно, что такая конкретизация является излишней и необходимо ввести коррективы в сетку-занятий.

Итоги 3 учебной четверти наглядно это продемонстрировали. Азарт схлынул, ослабили внимание к учебным вопросам и — порыв пошел на спад. Как следствие — ухудшились результаты. Исходя из такого анализа, формулируем следующие задачи на учебный год: Повышение творческой позиции педагогов за счет активного внедрения в работу современных педагогических технологий.

Создание условия для развития способностей воспитанников за счет повышения мотивации с учетом интересов каждого воспитанника. Использование средств воспитательно-оздоровительной, санитарно-просветительной работы для воспитания здорового ребенка; 4. Формирование благоприятного эмоционально-психологического климата за счет организации жизнедеятельности на основе нравственных ценностей и моральных норм.

Создание условий для развития потребности в самопознании и самоопределении для осознанного выбора профессии. Формирование правовой культуры воспитанников через воспитание чувства гражданственности и приобщения к духовным ценностям.

Совершенствование работы по развитию семейных форм устройства воспитанников, подготовка детей к проживанию в семье и постинтернатной их адаптации.

Выполнение решений предыдущего педсовета. Анализ работы по основным направлениям деятельности педагогического коллектива за — учебный год. Определение приоритетных задач на учебный год зам. Анализ летней оздоровительной работы педагог-организатор, медики 4. Итоги I полугодия учебного года зам. Анализ воспитательного процесса как условие его оптимизации зам. Тарификация на учебный год комиссия по приказу 2. Об организации питания в детском доме и школе-интернате медицинский работник 3.

Рассмотрение и утверждение режима, графика работы всех подразделений детского дома на учебный год зам. О подготовке ко дню Дня пожилых людей и Дню учителя.

Выполнение требований ГОиЧС в учреждении, ход выполнения мероприятий по месячнику гражданской обороны ответственный по ГОиЧС 2. Подготовка и проведение аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности заместитель директора по УВР 3.

Об организации каникулярного времени воспитанников в осенние каникулы оздоровление воспитанников по линии соцтуризма, организация мероприятий в детском доме директор 4. Подготовка к педсовету директор НОЯБРЬ 1. О санитарно-гигиеническом состоянии детского дома О результатах углубленного медицинского осмотра воспитанников. Профилактические и лечебно-оздоровительные мероприятия детского дома.

Уровень адаптации вновь поступивших детей педагог-психолог 3. Состояние противопожарной безопасности завхоз 4. Организация работы по охране жизни и здоровья воспитанников, охране труда. Антитеррористическая безопасность и защита учреждения. Планирование исполнения бюджета на год главный бухгалтер 2. Подведение итогов участия коллектива педагогов и воспитанников детского дома в конкурсах, смотрах, семинарах зам директора по УВР завхоз. Оценка качества воспитательной работы в группах за прошлый учебный год, задачи на текущий год зам.

Комплексный подход к решению проблемы расширения "среды обитания" воспитанников, в воспитательном пространстве детского дома в учебном году зам. Задачи педагогического коллектива по обучению детей и подростков ПДД и навыкам безопасного поведения на улице и дороге ответственный по ОТ Павлова Н.

Организация работы кружков по интересам и спортивных секций. Комплектование списочного состава кружков педагог-организатор ОКТЯБРЬ 1. Составление индивидуальной программы реабилитации на детей, состоящих на учете в ОДН зам. Самообразование воспитателя Пархоменко А. Итоги 1 четверти учебного года. Анализ проведения осенних каникул зам. Основные педагогические подходы к проблеме формирования у воспитанников качеств рачительных хозяев по отношению к детскому дому и привитию навыков семейно-бытового труда.

Самообразование воспитателя Рафиковой С. Анализ выполнения плана мероприятий, посвященных Году российского кино. Планирование мероприятий по теме года. Проблема формирования осознанного принятия ценности семьи и ее роли в личностном и социальном развитии человека у детей - сирот социальный педагог психолог 3.

Самообразование воспитателя Ибрагимовой Л. Вовлечение воспитанников в различные виды положительной деятельности — главное условие результативной профилактической работы учреждения зам.

Анализ учебной работы в группах: Патриотическое воспитание в процессе ознакомления воспитанников с культурой и традициями родного края ПДО 3. Педагогическая этика сотрудника детского дома как фактор социализации воспитанников детского дома педагог-психолог. Уточнение образовательного маршрута воспитанников согласно выписок Республиканской психолого-медико-педагогической комиссии педагог-психолог 2.

Информирование воспитанников-выпускников о проблемах занятости на местном и региональном рынке труда зам. Рекомендации воспитанникам-выпускникам по выбору профессии, исходя из результатов диагностики по выявлению способностей к различным профессиям педагог-психолог социальный педагог. Окончательное профессиональное самоопределение выпускников. Индивидуальные консультации по особенностям поступления. Подведение итогов работы психолого-медико-педагогического консилиума за год, задачи на новый учебный год зам.

Актуальное содержание проектной деятельности Макушева В. Технологические аспекты реализации проектной деятельности Рафикова С. Современные направления проектной деятельности Бекбобоева З. Анализ типичных затруднений по организации проектной деятельности Ибрагимова Л.

Практика организации проектной деятельности в детском доме Нафикова Г. Взаимодействие субъектов воспитательного процесса 1. Общие основы взаимодействия Давлетов Р.

Отношения сотрудничества во взаимодействии между педагогами и воспитанниками Пархоменко А. Полноценные межличностные отношения между воспитанниками Гуртаченко Л. Развитие отношений ребенка с родственниками и значимыми для взрослыми Матурова И. Развитие взаимодействия со школами, где обучаются воспитанники Ибрагимова Л. Работа педагогического коллектива по выполнению социального заказа общества современной школе на этапе обновления 1.

Общественная деятельность как фактор формирования ответственности и адаптируемости Нафикова Г. Коммуникативные умения и творческий потенциал воспитанника —слагаемые социальной успешности Макушева В. Трудности формирования критического мышления в условиях детского дома Пархоменко А.

Развитие информационных и мультимедийных умений средствами дополнительного образования Давлетов Р. Сотрудничество и взаимодействие в межличностном пространстве воспитанников Бекбобоева З. Как учить воспитанников конструктивно разрешать проблемы Гуртаченко Л.

Сформированность социальной ответственности - качественный показатель готовности выпускника к самостоятельной жизни Матурова И. Организация работы МО воспитателей в воспитательном пространстве детского дома руководитель МО Нафикова Г.

Участие в работе РГМО руководитель МО Нафикова Г. Продолжить работу по организации самообразования педагогов. Проводить работу по оформлению в индивидуальную подписку специализированных изданий ответственный за подписку Преснякова В.

Контроль соответствия целям и задачам учреждения на текущий учебный год перспективных планов педагогов зам директора по УВР сентябрь январь Организация и проведение аттестации педагогических работников зам директора по УВР сентябрь-март Взаимодействие педагогов с педагогами школы-интерната и СОШ 15 зам директора по УВР в течение года. Ознакомление воспитанников с нормативно-правовыми документами в сфере дополнительных гарантий по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Участие в муниципальном конкурсе на лучшую организацию антинаркотической профилактической работы и деятельности по профилактике алкоголизма и табакокурения педагог-организатор, воспитатели. Психокоррекционная работа с неуспевающими воспитанниками с целью повышения уровня развития учебных навыков и развития познавательных процессов внимание, память, мышления, воображения.

Заседание большого совета-выборы органов детского самоуправления педагог — организатор, воспитатели. Мероприятие, посвященное Международному Дню толерантности социальный педагог, воспитатели Выпуск поздравительных плакатов, посвящённых Международному дню матери России педагог-организатор Участие в муниципальном конкурсе на лучшую организацию работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних образовательных организаций зам.

Развивающие занятия по улучшению психологического климата в группах совместно с воспитателями. Индивидуальная и групповая работа с воспитанниками, нуждающимися в коррекции поведения педагог-психолог. Спортивные игры и развлечения по отдельному плану Посещение спортивных кружков и секций по отдельному плану Безопасное поведение-осознанный выбор в эпоху ВИЧ-инфекции.

Нравственные основы взаимоотношений юношей и девушек. Занятия в компьютерном классе по отдельному плану руководитель кружка Заседание большого совета по итогам первого полугодия Заседание актива детского самоуправления- планирование зимних каникул педагог - организатор Уроки гражданственности социальный педагог 3. Индивидуальная и групповая работа с воспитанниками, нуждающимися в коррекции поведения. Заседание актива детской организации города Солнца.

Планирование весенних каникул педагог-организатор. Безопасный способы добычи огня. Организация Вахт Памяти, посвящённых Дню Победы воспитатели, педагог-организатор 6. Медицинский осмотр работников по приказу сентябрь, 2.

Вводный инструктаж по охране труда администрация при приеме на работу 3. Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте инженер по охране труда при приеме на работу 4.

Повторный инструктаж по охране труда инженер по охране труда апрель октябрь 5. Внеплановый инструктаж по охране труда инженер по охране труда по мере необходимости 6. Целевой инструктаж по охране труда инженер по охране труда по мере необходимости 7. Организация административно-общественного контроля по охране труда администрация 1 раз в квартал 8.

Планирование мероприятий по охране труда на текущий год администрация сентябрь, 9. Заключение соглашения по охране труда между работодателем и профсоюзным комитетом администрация сентябрь, Замена и ремонт электрооборудования завхоз по мере необходимости Обеспечение работников спецодеждой, спецобувью, другими средствами индивидуальной защиты завхоз сентябрь, Организация ремонтных работ зданий, сооружений завхоз, инженер по охране труда по мере необходимости Подготовка и прием образовательного учреждения к новому учебному году администрация август Подготовка к отопительному сезону опрессовка отопительной системы завхоз июнь-август Выполнение правил пожарной безопасности администрация постоянно Расследование и учет несчастных случаев в учреждении с воспитанниками и сотрудниками комиссия по приказу по мере необходимости Приобретение литературы нормативно-правового характера в области охраны труда администрация по мере поступления денежных средств Проверка эксплуатации электропроводки завхоз август Проверка эксплуатации электронагревательных приборов в санузлах завхоз август, Проверка работоспособности наружной водопроводной сети завхоз 2 раза в год Доступное содержание водопроводной сети завхоз постоянно Проверка содержания путей эвакуации завхоз постоянно Проверка содержания подвальных помещений завхоз постоянно Своевременная уборка сгораемого мусора и материалов с территории учреждения завхоз постоянно Проверка работоспособности АПС завхоз ежемесячно Проведение инструктажей по соблюдению пожарной безопасности, пользованию средствами противопожарной защиты воспитанниками и сотрудниками отв.

Проведение противопожарных осмотров помещений по окончании работы отв. Тренировочная эвакуация воспитанников и сотрудников завхоз сентябрь декабрь март июнь Проверка противопожарного состояния гаражей завхоз июнь октябрь декабрь Приведение в норму искусственного освещения на рабочих местах, группах, бытовых помещениях и местах массового пребывания завхоз постоянно Ревизия электрооборудования в прачечной завхоз август Ревизия электрооборудования в гаражах завхоз сентябрь Утверждение графика проведения техосмотров автотранспорта, текущих и капитальных ремонтов завхоз сентябрь май Утверждение графика и плана проведения обучения сотрудников по ОТ инженер по охране труда сентябрь Подготовка паспорта безопасности движения отв.

Исправное техническое состояние автотранспорта учреждения, своевременное прохождение техосмотра администрация постоянно Заключение договоров по проведению техобслуживания и ремонта, утилизации вредных и опасных веществ завхоз декабрь-январь Наличие приказов по безопасности дорожного движения директор январь, август Инструктажи с ответственными лицами по осуществлению перевозок воспитанников инженер по охране труда по мере необходимости Планово-предупредительная работа в электрохозяйстве учреждения завхоз по плану Организация и координация работ по реализации принятых решений 1.

Организация качественной подготовки к приемке учреждения к новому учебному году администрация июнь-август 2. Выполнение мероприятий специальной оценки условий труда отв. Обеспечение инструкциями по охране труда рабочих мест, сотрудников отв. Контроль наличия и работоспособности огнетушителей, заполнение журналов завхоз постоянно.

Планирование мероприятий по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма отв. Планирование мероприятий в рамках месячника безопасности отв.

Планирование мероприятий по пожарной безопасности на учебный год отв. Планирование мероприятий в рамках месячника ПБ, Всемирного Дня здоровья отв. Участие в городском конкурсе рисунков, посвященном всемирному Дню борьбы со СПИДом воспитатели, педагог-организатор ноябрь.

Участие в конкурсе рисунков, посвященных Всемирному дню борьбы с курением воспитатели, педагог-организатор декабрь Оформление документации, предоставление отчетов. Оформление актов — разрешений на проведение занятий во всех кабинетах, мастерских, спортивных площадках отв. Реализация прав и свобод воспитанников в течение года 2.

Взаимосвязь с учителями, социальными педагогами школы в решении конфликтных ситуаций постоянно 3. Ознакомление вновь поступивших воспитанников и выпускников с нормативно-правовыми документами в сфере дополнительных гарантий по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в течение года, при поступлении и выпуске 4.

Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума по плану ПМПк Профориентационная деятельность 5. Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума по профориентации выпускников по плану ПМПк 7.

Экскурсии в учреждения НПО, СПО г. Индивидуальные консультации по профориентации с воспитанниками - выпускниками в течение года Социально-правовая защита воспитанников 9. Проведение обследования жилья воспитанников, закрепленного в г. Белебей и Белебеевском районе, составление актов совместно с отделом опеки и попечительства 1 раз в год Постановка воспитанников на льготную очередь по получению жилья по достижении летнего возраста Переоформление жилья в собственность по мере необходимости Взаимодействие с юридическими службами по составлению договора сдачи жилья в наем по мере необходимости Работа с администрациями городов и районов по правовому урегулированию жилищных интересов воспитанников по мере необходимости Работа с правоохранительными органами по восстановлению прав на жилье по мере необходимости Работа с районными и межрайонными отделами Управления федеральной службы судебных приставов по взысканию алиментов с родителей постоянно Оформление паспортов воспитанникам по достижении летнего возраста Оформление прописки по месту пребывания воспитанников по мере необходимости Сбор документов и оформление пенсий по потере кормильца, инвалидности в УПФ в г.

Белебей по мере необходимости Контроль за своевременностью освидетельствования инвалидов по мере необходимости Контроль своевременного поступления пенсий и алиментов на лицевые счета воспитанников ежеквартально Оформление запросов в органы опеки и попечительства городов и районов РБ на предоставление актов обследования жилья, закрепленного за воспитанниками январь Работа с семьей Посещение воспитанниками родственников, переписка с ними с целью сохранения родственных связей постоянно Обеспечение выпускникам встреч с братьями и сестрами, оставшимися в детском доме постоянно Участие в судах по вопросам юридического характера: Оформление личных дел воспитанников по мере поступления детей Работа с корреспонденцией в течение года Ведение переписки с отделами судебных приставов постоянно Обновление социальных данных на воспитанников детского дома по мере необходимости Участие в судебных заседаниях по различным вопросам с целью защиты правовых интересов несовершеннолетних воспитанников учреждения по мере необходимости Своевременное обновление информации у Регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей по мере необходимости Подготовка личных дел воспитанников-выпускников к передаче в учреждения профессионального образования, в органы опеки и попечительства по месту дальнейшего обучения май - август Самообразование, повышение профессионального уровня Участие в планировании и работе Совета профилактики по плану совета профилактики Участие в муниципальных, республиканских смотрах, конкурсах в течение года Разработка и оформление методических пособий по социализации и реабилитации воспитанников ноябрь-декабрь Изучение методической литературы по актуальным вопросам социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей постоянно Постинтернатное сопровождение Сбор информации о месте нахождения и месте дальнейшего обучения выпускников в течение года Ведение мониторинга успешности выпускников ежеквартально Профессионально-трудовое направление Занятие Диагностика знаний о профессиях по методике М.

Диагностика по методике Е. Экскурсии в НПО и СПО г. Субханкулово Туймазинского района ноябрь Юсупова 2 группа март Диагностика уровня знаний воспитанников группы сентябрь Встреча с инспектором ОДН. Участие в работе психолого — медико — педагогического консилиума по плану ПМПк Участие в работе педсовета по плану Выполнение плана по внутреннему контролю по плану Участие в работе совещаний при завуче по плану.

Изучение психоэмоционального состояния воспитанников после летней лагерной смены гр. Исследование структуры, состояния взаимоотношений и психологического климата в группах гр. Изучение документации воспитанников с отклонениями в психическом здоровье гр.. Изучение мотивации, интеллектуальных способностей детей к учебной деятельности гр. Выявление особенностей психического развития вновь поступивших детей, изучение документации гр.

Углубленная диагностика воспитанников, состоящих на учете в КДНиЗП и ОДН, составление индивидуальной программы реабилитации гр. Изучение профессиональных интересов и способностей у будущих выпускников октябрь-ноябрь 8. Психологическая диагностика готовности детей к проживанию в замещающих семьях гр.

Психологическая диагностика детей по запросам администрации и воспитателей. Подготовка психологических характеристик по итогам обследования гр. Оформление документации на детей, проходящих Республиканскую ПМПК гр. Диагностика уровня познавательных процессов по итогам коррекционно-развивающей работы.

Компьютерная диагностика по программе Effecton Studio гр. Организация индивидуальных и групповых занятий по результатам психологического диагностирования гр. Психокоррекционная работа с неуспевающими учащимися с целью повышения уровня развития учебных навыков и развития познавательных процессов внимание, память, мышление, воображение гр. Индивидуальные консультации по профориентации с воспитанниками — выпускниками гр. Групповая и индивидуальная коррекционно-развивающая работа с подростками, испытывающими трудности в общении гр.

Коррекционно-развивающие занятия с детьми младшего школьного возраста. Психологическая помощь дезадаптированным детям 3 гр. Групповая и индивидуальная работа с выпускниками в связи с личностным и профессиональным самоопределением гр. Индивидуальная и групповая работа с воспитанниками, нуждающимися в коррекции поведения в течение года Групповая и индивидуальная работа с детьми, состоящими на учете гр.

Тренинг личностного роста гр. Организация и проведение психологических тренингов, игр и упражнений, направленных на повышение социальной и личностной компетентности воспитанников гр. Психологическая подготовка выпускников к выпускным экзаменам гр.

Участие в разработке коррекционно-развивающих программ в течение года Подготовка рекомендаций воспитателям и педагогам по итогам диагностико-коррекционной работы в течение года Пропаганда психолого-педагогических знаний среди воспитателей и воспитанников постоянно Консультация педагогов по предупреждению распространения алкоголизма, токсикомании, наркомании, сексуальных расстройств среди воспитанников по мере обращения Создание благоприятного психологического климата в педагогическом и ученическом коллективах.

Формирование толерантного поведения постоянно Пропаганда здорового образа жизни, организация мероприятий в течение года Беседы с воспитанниками на актуальные темы, связанные с предупреждением трудностей школьного возраста школьная дезадаптация, агрессивность, конфликтность, проблемы в общении, деструктивные формы самоутверждения, вредные пристрастия и привычки сентябрь, январь Психологическая работа по предупреждению перегрузки и нервных срывов у детей, связанных с условиями жизни и учебной деятельности в течение года Работа с семьей Посещение воспитанников родственниками, переписка с ними с целью сохранения родственных связей в течение года Психологическая помощь детям, пережившим психологическую травму гр.

Чтение и обсуждение литературных произведений гр. Помощь ребенку гр. Профилактика конфликтных ситуаций гр. Развитие эмоциональной сферы гр. Расслабление в течение года Профессионально-трудовое направление Самообразование, повышение профессионального уровня Участие в планировании и работе Совета профилактики сентябрь Разработка и оформление методических пособий по социализации и реабилитации воспитанников февраль Изучение методической литературы по актуальным вопросам психологии, психологии детей постоянно Постинтернатное сопровождение Сбор информации об обучении выпускников в течение года Ведение Мониторинга успешности выпускников ежеквартально Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума по отдельному плану Участие в проведении внутреннего контроля по приказу Участие в совещаниях при заместителе директора по учебно-воспитательной работе по отдельному плану.

Анализ работы за предыдущий учебный год врач сентябрь 2. Анализ диспансерного осмотра детей за год с докладом на педсовете. Проверка ведения медицинской документации. Ознакомление сотрудников детского дома с планом работы медработников на общем собрании. Составление годового плана по профилактическим прививкам с учетом медотводов.

Согласование годового плана работы по санпросвет работе с зам. Анализ физического и психического развития детей, поступающих в другие учебные заведения после окончания 9-го класса врач май 8.

Распределение обязанностей медсестер детского дома: Взаимодействие с детской поликлиникой и лечебными учреждениями города и района. Способствующих укреплению здоровья, снижению заболеваемости воспитанников, формирование устойчивой мотивации на здоровый образ жизни зам. Итоги проектной и исследовательской работы в группах зам.

ГБУ Белебеевский детский дом РБ Документы Годовой план работы на учебный год Годовой план работы на учебный год Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год Образовательная деятельность детского дома построена в соответствии с федеральными и республиканскими законами, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ и РБ, федеральными актами в области защиты прав ребенка, решениями Министерства образования Республики Башкортостан, муниципальными программами и тематическими программами детского дома.

Так, в этом — учебном году педагоги учреждения приняли участие в следующих всероссийских, республиканских, муниципальных конкурсах: В течение учебного года 1 воспитанник был передан на патронатное воспитание, Итоги года выглядят следующим образом: Информация об участии воспитанников в олимпиадах и конкурсах в учебном году: Подведение итогов участия коллектива педагогов и воспитанников детского дома в конкурсах, смотрах, семинарах зам директора по УВР завхоз Работа учреждения в зимних условиях завхоз ЯНВАРЬ Рассмотрение перспективного плана развития учреждения на II полугодие учебного года зам.

Выполнение санитарно-гигиенических норм в учреждении. Педагогическая этика сотрудника детского дома как фактор социализации воспитанников детского дома педагог-психолог Самообразование воспитателя Давлетова Р. О работе детского самоуправления педагог-организатор Самообразование воспитателя Макушевой В. МАЙ Итоги учебно-воспитательной работы за год, задачи на новый учебный год зам. Рекомендации воспитанникам-выпускникам по выбору профессии, исходя из результатов диагностики по выявлению способностей к различным профессиям педагог-психолог социальный педагог Рекомендации воспитанникам-выпускникам о выборе профессии с учетом состояния их здоровья медицинский работник Выдача профессиональных рекомендаций исходя из анализа учебной деятельности воспитанников 9-х классов зам.

Взаимодействие педагогов с педагогами школы-интерната и СОШ 15 зам директора по УВР в течение года IV. Знакомство со знаками противопожарной безопасности. Индивидуальная и групповая работа с воспитанниками, нуждающимися в коррекции поведения Участие в муниципальных мероприятиях, посвященных гендерному воспитанию несовершеннолетних зам. Контроль наличия и работоспособности огнетушителей, заполнение журналов завхоз постоянно Проверка исполнения приказов руководителя по обеспечению безопасности отв.

Встреча с инспектором ОДН социальный педагог сентябрь, февраль Участие в муниципальных, республиканских программах, планах по безопасности жизнедеятельности отв. Участие в работе совещаний при завуче по плану VII.

Карта сайта

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Смотрите также:
  1. Создание оптимальных условий жизнедеятельности для детей, имеющих отклонение в развитии, трудности в обучении и адаптации. Архив за учебный год. В отчетный период были организованы и проведены 6 экскурсий в учреждения НПО и СПО, где ребята выпускной группы познакомились с особенностями профессий, условиями обучения и проживания, правилами приема, с учебными планами.

  2. Занятия в компьютерном классе по отдельному плану руководитель кружка ГБУ Белебеевский детский дом РБ Документы Годовой план работы на учебный год Годовой план работы на учебный год Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год Образовательная деятельность детского дома построена в соответствии с федеральными и республиканскими законами, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ и РБ, федеральными актами в области защиты прав ребенка, решениями Министерства образования Республики Башкортостан, муниципальными программами и тематическими программами детского дома.

Написать комментарий

:D:-):(:o8O:?8):lol::x:P:oops::cry::evil::twisted::roll::wink::!::?::idea::arrow: